Название коллегиального органа управления

• • Совет как структурное подразделение школы-интерната создаётся для решения определённых задач, возложенных на образовательное учреждение:

-диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в учреждении;

• разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса в учреждении;
• создание сплочённого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции учреждения, стремящихся к постоянному профессиональному росту, к развитию образовательных процессов, повышению результативности образовательной деятельности;
• способствование поиску и использованию в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;
• изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;
• стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса и работы учителя;
• проведение первичной экспертизы стратегических документов учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и т.д.);
• контроль хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых учреждением;
• анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей;
• способствование развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников образовательного процесса.

• • деятельности методического Совета определяются целями и задачами работы учреждения на учебный год, особенностями развития учреждения и региона.
  • направлениями работы методического Совета являются:
• формирование целей и задач методического обеспечения УВП и методической учёбы;
• определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов;
• осуществление планирования, организации и регулирования методической учёбы педагогов, анализ и оценка её результатов;

-разработка    системы     мер     по     изучению    педагогической     практики,                                  обобщению          и распространению опыта;

• руководство и контроль работы школьной библиотеки;
• организация опытно-экспериментальной деятельности;

-оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых педагогических методик и технологий; осуществление контроля этой деятельности;

-разработка планов повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов;

• руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических достижений, методических дней и декад;
• осуществление анализа и рекомендаций к печати и внедрению методических пособий, программ и других продуктов методической деятельности школы;
• планирование и организация работы временных творческих коллективов, создающихся по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы.

• • состав совета входят руководители методических объединений, руководители других структурных подразделений методической службы, опытные учителя, специалисты, директор и заместители директора. Состав методического Совета утверждается приказом директора учреждения. 6.2.Руководит    методическим                          Советом   заместитель   директора   по   учебной    работе.           Для

обеспечения работы Совет избирает секретаря.

• • Совета осуществляется на основе годового плана. План составляется председателем методического Совета, рассматривается на заседании методического Совета, согласовывается с директором и утверждается на заседании педагогического Совета учреждения.
  • заседаний методического Совета - 1 раз в четверть.

О времени и месте проведения заседания председатель методического Совета (секретарь) обязан поставить в известность членов совета.

• • рассмотрении вопросов, затрагивающих другие направления образовательной деятельности, на заседания необходимо приглашать соответствующих должностных лиц. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в журнале протоколов.